19 марта в детской школе искусств по итогам третьей четверти прошел технический зачет по классу фортепиано. Зачет прошел среди обучающихся 2-6 классов.

Каждый из учащихся исполнил этюд, а так же гаммы и арпеджио, учитывая при этом именно те приемы, которые необходимо развивать ученику в первую очередь.

Цель зачета: повысить технический уровень учащихся.

С помощью гамм, которые подобраны таким образом, чтобы охватить все наиболее возможные во время учения тональности, достигается как проверка так и закрепление ранее приобретенных навыков, которые безусловно потребуются музыканту для получения новых, развивается моторика пальцев.

Все обучающиеся без труда сдали зачет. Довольные результатами ребята отправились на долгожданные весенние каникулы набираться новых сил, ведь перед ними стоит задача достойно подготовиться и сдать переводные экзамены в мае.

5 марта учащиеся и преподаватели ДШИ поздравили мам и бабушек с женским днем в форме музыкального академического концерта. В зале царила атмосфера тепла и уюта. Участники концерта продемонстрировали свои таланты и умения, приобретенные под чутким руководством преподавателей музыкального отделения.

Перед зрителями юные музыканты представили как сольные, так и коллективные номера. Каждый участник старался выразительно и проникновенно исполнить музыку, донести до слушателей основную идею произведения. Такие концерты наполняют нашу жизнь встречей с прекрасным искусством и сближают всех участников учебного процесса.

25 февраля в рамках «Недели открытых уроков» прошел урок по классу гитара преподаватель Дмитрий Дмитриевич Габитов. Урок проходил по предмету «ансамбль» 3 класс, обучающиеся Спасский Вова, Цуриков Егор работа над пьесой «Кубинский танец», «Романс».

Ансамбль – это коллективная форма игры, в процессе которой несколько музыкантов исполнительскими средствами сообща раскрывают художественное содержание произведения.

Первая часть урока состояла из технических упражнений, гамм с целью научиться слушать друг друга.

Вторая часть состояла над работой с текстом пьес по частям, прорабатыванием ритмических сторон произведения, раскрытием эмоционального образа, динамикой, штрихами.

В конце урока был подведен итог урока, дано домашнее задание, выставлены оценки по итогам урока.